SITUACIÓ ACTUAL DE LA LLENGUA

A la classe d'ahir vam veure quina es la situació actual de la nostra llengua en el àmbit de la educació.

Com ja presuposava, la presència del Valencià a tota la etapa de la educació obligatoria es quasi nul·la, a infantil el 34% dels alumnes que es matriculen ho fan en programa PEV, aquesta xifra es veu reduida durant la resta dels nivells. 

Tal i com ja parlarem ahir, a les escoles privades o concertades, es molt reduida l'aparició del Valencià de no ser com a llengua, la qual cosa pot desencadenar en una ausència total d'aquesta.

Com a reflexió personal, pense que s'ha de fer alguna llei o política educativa que oblique a tots els centres que estan al territori de parla catalana a donar un mínim d'hores en aquesta llengua. Tan de bó siguen escoles públiques o privades, que totes estiguen obligades a fer-ho. De la mateixa forma, que també pense que no s'ha de eliminar el català en aquelles comarques de parla castellana. 

En definitiva, hem d'intentar cuidar la llengua, de no ser així, acabarà desapareguent.

Programes lingüístics

Per últim, les últimes setmanes de classe abans de falles i vaga, estudiarem els sistemes d'ensenyament de la nostra comunitat.

En primer lloc,cal destacar que perquè hui en dia pugam parlar de la nostra educació com una educació bilingüe s'ha de tindre clar que s'han emprat al llarg de molts anys programes perquè així siga.  

Originariament, va començar amb l'utilització de dos programes. El PIP i el PEV.

• PROGRAMA D'INCORPORACIÓ PROGRESSIVA (PIP): Va estar dissenyat per a zones on es parlava el Castellà i el Valencià es va anar incorporant a poc a poc. S'introdueix a 3er de primaria i a l'ESO es quan han de tindre almenys dues àrees en Valencià.
• PROGRAMA D'ENSENYAMENT EN VALENCIÀ (PEV): En aquest programa, la llengua en la qual s'instrueix és el Valencià. 

Posteriorment i fa pocs anys es va aplicar el PIL.

•  PROGRAMA D'IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA:  Està pensat per a zones de parla Castellana on els alumnes volen una educació en valencià. Aprenen la llengua Valenciana d'una manera formal i és al primer o segon cicle de primària on s'incorpora la llengua castellana. 

MULTICULTURALITAT I INTERCULTURALITAT

La primera setmana de Març vam estar tractant el tema de la multiculturalitat i la interculturalitat. Arrel de la opinió o del punt de vista que te Xavie Lluch al voltant del tema, vam reflexionar.

Cal diferenciar en primer lloc què és la multiculturalitat i la interculturalitat. Per una part, la multiculturalitat és l'existència de diverses cultures a un mateix territori o espai geogràfic. I la interculturalitat és la relació entre aquestes.

Tal com vam parlar cada volta manca més l'existència de interculturalitat pel fet de que vivim en un món molt globalitzat la qual cosa fa que quasi tot el món pense el mateix o tinga una forma de viure semblant. Per tant, l'escola té un paper molt important en aquest tema, ja que per a que els xiquets i xiquetes siguen tolerants i respecten la diversitat, els mestres han de tindre uns objectius marcats molt concrets. 

Aquests objectius son els següents:

•  Educar per a viure en contexts heterogenis
• Construir una comunitat des de la diversitat identitària
• Crear cohesió social des de la pluralitat

Mitjans de Comunicació

Fa unes setmanes, vam estar tractant a classe el tema dels mitjans de comunicació. 

Mercé ens va projectar informació al voltant de l'evolució de la llengua als mitjans de 

comunicació a la nostra comunitat o a tot el territori de parla Catalana.

 Pel que fa al que ja sabia, vam veure com la llengua ha estat alterada pels diferents governs  inclús han mancat recolzaments. També sabia que als mitjans de comunicació la major part  dels telediaris o de les noticies es donen en Castellà i que la única televisió de la que podiem gaudir ha sigut tancada, per motius mes que discutibles. 

D'altra banda, pel que fa al que no sabia, eés l'existència de revistes en Valencià o que a la 

ràdio es va parlar la llengua abans que a la televisió.

HISTÒRIA DE LA LLENGUA

Setmanes arrere vam estudiar l'evolució de la nostra llengua al llarg dels segles i les èpoques. Ací deixe un xicotet quadre resum de la teoria: